学生较难将浮力的大小与排开液体的重力联系起来，所以要安排充分的实验，通过观察相关实验现象，结合问题的引导，学生容易将浮力的大小与浸入液体中的体积和液体的密度联系起来，教师可在此基础上向排开液体的重力归结。实验探究可以分为两部分，先探究浮力的大小，后探究排开液体的重力，再将其综合起来。为体现结论的正确，可将小组的实验数据汇总，整体分析，得出普遍规律。
阿基米德原理公式F浮=G排应用起来不够直观，可通过例题推导出F浮=pgv排。学生对公式中字母的物理含义容易混淆，在反复强调之后要帮助学生形成利用公式分析问题的意识，培养科学的思维方法。
浸在气体中的物体也受浮力，浮力的教学要注意向气体的延伸。 精 品 （www.t6t5.com） 资源
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