只要不放弃,总有一次爱的付出能让孩子回到你的身边!
班长代表全班同学提出倡议:
正确科学合理地使用网络,让我们做网络的主人,而不是做网络的奴隶,让它更好地为我们学习生活服务!
总结
我们的日常生活越来越离不开网络,经过刚才同学们的辩论和游戏可以知道它是一把双刃剑,它给我们带来便利的同时也可能会给我们带来很多负面的影响!追求健康上网,安全上网,创造美好的人生。让每颗星星都闪发光彩,让每颗心灵为戒网瘾呐喊,是本次主题班会课最突出的亮点。 (www.t6t5.com) 优质 资源
www.t6t5.com (www.t6t5.com) 优质 资源 戏隔上一句话:道不同,则不相为谋。
提问:为什么有人会染上网瘾呢?
小结:因现在孩子只喜欢玩只喜欢玩提起写作业就烦躁,或学习感到被动所以导致厌学。
华中师范大学特聘教授陶宏开认为,当下造成孩子上网成瘾的原因主要有三个:
☆家庭中家长和孩子不能顺利沟通;
☆目前学校只重分数、流行的教书不育人的"应试教育",使孩子进一步迷失理想,厌恶学习;
☆大量低级媚俗、光怪陆离的文艺作品和电视节目。"这些都使得孩子们更容易沉溺于那些怪异刺激、虚无缥缈的电脑网络游戏中难以自拔。"陶宏开教授指出,"孩子一旦接触网络游戏和网聊,就非常容易着迷。"……..
4、迷恋网瘾的人会怎样?
小结:会有孤独症、抑郁症、分裂症、焦虑症等严重症状。性格脾气暴躁、感情淡漠、不和家长讲话.
5、吸毒者为什么以青少年为多:
小结:☆青少年多单纯无知,有强烈的好奇心,且从众心理强。
☆成长过程中会遇到挫折,逆反心理强,精神空虚更经不起诱惑,在网瘾中求刺激。
☆盲目追求时髦。
☆自我控制力弱。
☆轻信偏言……
游戏:
准备材料。(铜丝长6厘米16根、硬纸板3-4张、长棍4根、线长1.5米6根)(班会所有节目完后颁发礼品))
1.钓绿色。
池子里有10个纸牌,好的意思6个不好的意思4个。
用长棍钓上好的一个加一分,不好的减0.5分,累计分数最后谁最多随赢。
2.碰运气。
在天花板上垂钓10个气球每组选出一个代表去选气球,(有好有坏)好的加1分,坏的减0.5分。
摆脱网瘾的方法
提问:那网瘾危害这么大,那我们应该怎样避免或者是摆脱它呢?
小结:作为老师特别是班主任应该耐心细致地作好这项工作。
☆反面堵正面疏。“堵”就是孩子在戒除网瘾之前最好不要碰电脑,或者严格控制上网时间,开始每天以不超过两小时为宜,然后慢慢减少。网络成瘾后一定要有一个真正的隔离期,这个时间对每个孩子都不一样,有的一个星期有的一个月。要遵循教育规律,不断尝试采用各种办法,耐心地打开他们心中的一个个死结;同时还要借助反面教材,让学生知道网瘾的巨大危害,努力消除他们对网络游戏的好奇心,让他们发自内心的远离网络游戏。“疏”就是要加强正面学习引导,多开展一些健康的文体活动,交流活动,使学生们把精力尽可能多的放到学习、健康的文体活动中来。使他们“无暇顾及网络游戏”让他们感到“原来除了上网,世界也是如此精彩”。
☆配合家长做好他们的思想工作,解决几个问题。针对已经有“网瘾”的学生,班主任找其谈话时往往是开门见山,直奔主题——这样是难以凑效的。结合一些成功的戒除网瘾个案,我认为应从以下四步进行:第一步,应该解决孩子对家长、老师态度问题。要让他们认可家长和老师,并愿意把父母和老师当成朋友看待,而不是当作训斥者。这就需要家长和老师改变以往的教育方法,放下师长的架子,也试着去理解孩子,以平等的身份去和孩子交流。赢得孩子的信任和合作。第二步,解决孩子对网络游戏的态度问题。正面可以从人生的理想谈起,让他重新认识生活的美好和人生价值的体现以树立其对生活的热爱;反面再谈网瘾的危害,这样的反例举不胜举。同时还要让他们正确认识网络:在新时代没有网络是不行的。网络是用来工作、查资料、进行正常的交流的工具,而不是玩具。 第三步,解决孩子对学习的态度问题。老师要能够切中要害的指出其学习上存在的问题,并帮助他一起制定切实可行的学习方案,鼓励其逐步实现一些小的进步,逐步找回自信和学习的兴趣。并发动其他学生伸出温暖的友谊之手。第四步,抓反复。家长应在时间、金 (www.t6t5.com) 优质 资源
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